オーナーブログ
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2-3-6 厳しさとハラスメントの境界線
スポーツの現場において「厳しさ」は必要不可欠な要素です。なぜなら、勝利を目指す過程では、日常では経験しないようなプレッシャーや困難に直面するからです。その状況を乗り越えるためには、時に高い基準を求め、妥協を許さない指導が必要になります。... -
2-3-5 失敗できない社会で、挑戦し続ける力
誰もが「うまくいくこと」「計画通りに進むこと」を望みます。しかし、スポーツの現場においても、そして社会においても、すべてが思い通りに進むことはありません。むしろ、予期しない出来事や失敗の連続の中で、人や組織の本質が問われます。 私のこれま... -
2-3-4 答えを与える教育が奪ったもの
「教育に答えはあるのか？」この問いに対して、明確に「ある」と言い切れる人は少ないのではないでしょうか。 教育の目的を考えると、その答えは一つではありません。ある経営者は「正しい判断ができる人材を育てること」と語り、ある研究者は「人間らしく... -
2-3-3 成長より効率が優先される社会
成長には時間がかかります。教育や指導の成果は、すぐに目に見える形で現れるとは限りません。むしろ、多くの場合は長い時間を経て、ある瞬間にふと表れるものです。さらに、人によって成長のスピードやタイミングは大きく異なります。今日変わる人もいれ... -
2-3-2 管理型マネジメントの限界
前節では、これまでスポーツの現場で常識とされてきた「指導者主導型の指導」がなぜ通用しなくなってきたのかについて述べました。そこには、社会の価値観の変化やコーチング概念の広がりが大きく影響していました。本節では、その流れを踏まえながら、「... -
2-3-1 指導の常識はなぜ通用しなくなったのか
「指導の常識」と言っても、その内容は時代や社会によって大きく変化します。何が当たり前であるかという認識は、決して固定されたものではなく、社会の価値観や教育観の変化によって更新されていくものです。特に日本のスポーツ現場においては、約30年前... -
2-1-7 ティーチング・カウンセリングとの違い
―メンタリングにおける「状況に応じた使い分け」の重要性― メンタリングを理解するうえで重要なのは、ティーチングやカウンセリングとの違いを正しく捉えることです。メンタリングは単独の指導技術ではなく、状況に応じて複数の関わり方を組み合わせながら... -
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2-1-6 コーチングとの違い
コーチングとメンタリングは、どちらも人の成長を支援する関わりですが、その目的やアプローチ、関係性の時間軸には明確な違いがあります。まず理解しておきたいのは、メンタリングはより大きな概念であり、コーチングはその中に含まれる支援手法の一つと... -
2-1-5 モデリングの重要性
メンタリングにおいて、メンターが「モデリング」を体現することは大前提です。モデリングとは、助言を与えるだけの存在ではなく、自らが見本となることで相手の学びを促す在り方を指します。人は言葉だけでは動きません。本当に人を変えるのは、目の前に...
